Tout comme pour le programme de CE1, je choisis de vous partager l’année de 6^e par période. Je pense que cela sera plus simple pour pouvoir organiser la période dans son ensemble.

C’est donc sur les bords du Mékong que je prends le temps de vous partager notre programme de la période 2 de 6^e.

Pour nos apprentissages, nous utilisons toujours les supports proposés par Pass Éducation pour les matières de français et de mathématiques. Liam aime vraiment le format, alors on les adopte pour cette année de 6^e. L’association nous propose ainsi un programme clé en main qui m’apporte beaucoup de confort.

Dans cet article, vous retrouverez seulement les trois dernières semaines de la période 2 de 6^e. Sur le blog, je vous ai déjà partagé en détail la semaine 7, la semaine 8 et la semaine 9.

Je vous partage maintenant la suite du programme de cette période en espérant que ce nouveau format vous plaira.

Français

Semaine 10 :

En lecture et compréhension, nous poursuivons l’étude de l’œuvre intégrale « L’île du crâne » d’Anthony Horowitz. Nous en sommes aux chapitres 9 et 10, et (enfin ?) Liam commence à bien aimer ce roman. Je ne veux pas vous spoiler, mais je peux vous dire que moi aussi j’apprécie cette lecture. Après avoir lu chacun des chapitres, Liam doit répondre à un questionnaire classique pour le premier. Puis il retrouve un QCM pour le second chapitre.

Ensuite, pour la production d’écrit, Liam se lance dans la réalisation d’un texte documentaire sur l’Angleterre. Le support lui permet de choisir au moins quatre thématiques à aborder. Pour Liam, ce sera l’hymne national, les sports populaires, les fêtes et l’Union Jack. Il commence alors à faire des recherches sur internet afin de collecter un maximum d’informations. Puis, il développe en quelques lignes chacun des sujets. Le travail sur ce texte s’arrête là pour cette semaine.

Enfin, il retrouve les matières classiques comme l’orthographe avec la maîtrise de l’accord de l’attribut. Puis la conjugaison avec le présent des verbes en — dre et en — ttre. Et, pour finir, il fait sa dictée, en commençant par quelques exercices de conjugaison et d’orthographe.

Semaine 11 :

Cette semaine, nous repartons sur « L’île du crâne » avec les chapitres 11 et 12. Le suspens monte… Et Liam est vraiment entré dans l’histoire. Et c’est vraiment chouette de le voir attendre avec impatience la suite de l’aventure.

Liam poursuit également son travail sur le texte documentaire sur l’Angleterre. Il travaille sur la structuration de ses recherches pour élaborer son texte. Il prend également soin de la mise en page avec l’utilisation de sous-titres, de la taille de l’écriture et de l’intégration d’illustrations.

En grammaire, Liam travaille sur les différentes expansions du groupe nominal. Et en vocabulaire, il découvre l’origine des mots que nous utilisons et qui nous viennent de l’étranger. Il termine avec la préparation de la nouvelle dictée. L’objectif de cette partie est d’observer et d’analyser le texte en se focalisant sur les notions de conjugaison et d’orthographe vues précédemment.

Semaine 12 :

C’est la fin de l’étude de « L’île du crâne ». Pendant le week-end, nous avons lu le chapitre 13. Et cette semaine, Liam étudie les chapitres 14 et 15. Ces derniers sont pleins de rebondissements et Liam est presque déçu que l’histoire soit déjà finie (j’adore !). Il répond aux questions du questionnaire classique et du QCM. Et on se promet de lire la suite des aventures de David Eliot avec le roman « Maudit Graal ».

En production d’écrit, Liam finalise son travail avec la rédaction du texte documentaire sur l’Angleterre. Il utilise la grille de relecture pour améliorer son récit, ajoute les modifications nécessaires et corrige les éventuelles erreurs orthographiques et syntaxiques. Et voilà ! Le documentaire est terminé. Liam nous présente son travail et il est ravi de nous apprendre de nouvelles informations que nous ignorions.

Il termine la partie français avec de l’orthographe et l’accord des adjectifs au pluriel, de la conjugaison avec le futur des verbes avec un radical régulier en — er et — ir. Et enfin, il fait la dictée sur laquelle il a travaillé pendant la semaine 11.

Mathématiques

Pendant cette période, deux thématiques sont abordées en mathématiques. La première est la numération avec les nombres décimaux. La seconde est la géométrie. Et chaque semaine, on voit de nouvelles notions dans chacune de ces thématiques.

Semaine 10 :

En numération, Liam apprend tout d’abord à comment graduer une droite. Puis, il découvre comment placer les nombres décimaux sur une droite graduée.

Et en géométrie, il apprend tout le vocabulaire du cercle ainsi qu’à connaître les propriétés du cercle.

Semaine 11 :

En numération, il apprend à encadrer et à arrondir les nombres décimaux.

Et en géométrie, il fait la connaissance des triangles particuliers avec le triangle isocèle, équilatéral, rectangle. Il apprend également à les construire à l’aide de l’équerre et du compas. Il découvre également la définition de la hauteur issue d’un sommet dans un triangle.

Semaine 12 :

En numération, Liam apprend à utiliser les nombres décimaux pour exprimer des mesures de contenances, de masses, de longueurs et en euros.

En géométrie, il découvre la définition d’un polygone, ainsi que tout le vocabulaire qui l’accompagne. Il apprend également la définition et la propriété des quadrilatères particuliers comme le trapèze, le parallélogramme, le rectangle, le losange et le carré.

Et les autres matières

Dans nos apprentissages, nous ne nous arrêtons pas au français et aux mathématiques. Je propose aussi à Liam d’aborder d’autres matières pour lui permettre d’acquérir de nouvelles connaissances. Ces matières, je les propose de manière informelle. C’est-à-dire que je mets à disposition les thèmes à aborder avec des liens vers des vidéos, des articles, des audios et des supports proposés par Pass Éducation. Et Liam va en prendre connaissance quand il en a envie. 

Je vous partage donc les thèmes que je propose pour la période 2 de 6^e :

Histoire :

• Premiers États, premières écritures
• Le monde des cités grecques

Géographie :

• Habiter les espaces à fortes contraintes
• Habiter les espaces agricoles de faibles densités

EMC:

• L’usage du numérique et des réseaux sociaux
• Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres
• Les émotions et les sentiments

Sciences et technologie :

• Origine de la matière
• Fonction de la nutrition
• Développement et reproduction des êtres vivants
• Diversité des espèces

Musique :

• Orchestre symphonique
• Musique descriptive

Et voilà pour cette période 2 de 6^e ! Je suis entrée plus dans tous les thèmes que nous pouvons aborder dans nos apprentissages et j’espère que ce nouveau format répondra à vos besoins.

La 1ère semaine de CE1 est en téléchargement gratuit sur le site de Pass Éducation.

Pour accéder à la période 2 de 6^e et aux autres semaines, vous pouvez adhérer à l’association. L’adhésion aux packs IEF de chez Pass Éducation vous donne accès à un contenu respectant le programme maths et français sur un niveau découpé en 36 semaines ainsi que l’accès à plus de  33 000 ressources, toutes matières, tous niveaux.