Cette année, nous avons pris un tournant dans notre manière d’enseigner et d’apprendre avec Luna et Liam. La pédagogie par projet s’est imposée comme une évidence, en parfaite harmonie avec notre mode de vie nomade. Elle offre à nos enfants l’opportunité d’explorer des sujets qui les passionnent, de s’immerger dans des projets concrets et de laisser libre cours à leur créativité, tout en poursuivant leur apprentissage.

Qu’est-ce que la pédagogie par projet ?

La pédagogie par projet est une méthode éducative qui met l’enfant au cœur de son apprentissage. Plutôt que de suivre un programme strict et des cours théoriques, les enfants choisissent un ou plusieurs projets à développer sur l’année, selon leurs intérêts et leur rythme. Ce choix personnel les motive à s’impliquer, à poser des questions, et à trouver eux-mêmes les réponses en expérimentant. Ils acquièrent ainsi des connaissances de manière plus profonde, car chaque étape du projet les mène à se dépasser, à résoudre des problèmes, et à apprendre par l’expérience.

Loin d’être une méthode passive, la pédagogie par projet permet aux enfants de devenir acteurs de leur éducation. Ils développent ainsi des compétences variées, allant de la recherche à l’organisation en passant par la gestion du temps et la prise d’initiative. C’est un apprentissage dynamique, où les concepts académiques prennent vie à travers des activités concrètes et où chaque étape de leur progression devient une réussite personnelle.

Les avantages de la pédagogie par projet pour notre vie nomade

La pédagogie par projet est idéale pour notre mode de vie nomade. En voyageant, nous découvrons de nouveaux paysages, cultures et environnements. La pédagogie par projet s’intègre parfaitement dans ce contexte, car elle permet à Luna et Liam de choisir des projets qui peuvent évoluer au gré des pays traversés, des ressources locales, et des découvertes faites en chemin. Les sujets qu’ils abordent ne se limitent pas aux murs d’une salle de classe, mais s’étendent à l’horizon sans limites de notre mode de vie.

Ce choix éducatif leur permet également d’aller au-delà du programme académique classique, en choisissant des thématiques qui résonnent avec leurs passions. Les voyages apportent ainsi de nouvelles perspectives à leurs projets et enrichissent leur apprentissage. Chaque destination, chaque rencontre, est une nouvelle page de leur aventure éducative.

Les projets de Liam : Explorer la nature et les minéraux à travers le monde

Cette année, Liam a choisi de suivre deux passions qui s’épanouissent parfaitement dans notre mode de vie nomade : l’ornithologie et la minéralogie. Sans contrainte de temps, il avancera à son propre rythme, explorant et approfondissant chaque thème au fil de nos découvertes.

Dans sa première thématique, les oiseaux, Liam va se concentrer à observer et documenter les espèces rencontrées en chemin. Il créera un véritable « Carnet de chants d’oiseaux » qu’il souhaite compléter d’un guide illustré des oiseaux croisés en vadrouille. Au fil de ses observations, il s’intéressera aussi à leurs comportements, notera leurs habitudes de migration, et se renseignera sur les habitats spécifiques de chaque espèce selon les écosystèmes que nous traversons. Dans une démarche plus pratique, Liam prévoit même de construire un abri pour les oiseaux observés en chemin, afin d’étudier leur adaptation à différents environnements et d’apprendre comment ils jouent un rôle crucial dans l’équilibre des écosystèmes.

L’autre grand domaine qui passionne Liam cette année est la minéralogie. Chaque découverte minérale devient l’occasion d’étoffer son « Carnet des minéraux », dans lequel il documentera les roches et cristaux rencontrés. Il souhaite également se lancer dans une expérience sur la croissance de cristaux de sel et de sucre, pour comprendre la formation des minéraux à l’échelle microscopique. Avec son « Projet de minéralogie locale », il explorera les applications concrètes de ces pierres et roches dans l’architecture, l’artisanat et même la santé. Ce projet prend une tournure créative lorsqu’il transformera les minéraux collectés en bijoux nomades, unissant science et créativité. En parallèle, il s’intéressera aux aspects écologiques, comme l’impact de l’exploitation minière sur l’environnement, et documente ses recherches dans une « Carte géologique des minéraux et roches » de nos destinations.

Les projets de Luna : Illustrer et raconter le monde

De son côté, Luna a envie d’explorer l’art sous toutes ses formes, créant une mosaïque de projets artistiques et éducatifs qui reflètent son univers coloré et sa curiosité insatiable. Cette année, elle entreprend de donner vie à un « Livre Illustré », dans lequel elle souhaite raconter et illustrer notre vie nomade, un projet qu’elle va enrichir au fil de nos périples. Chaque lieu que nous avons traversé va devenir une nouvelle page de son récit, enrichie d’une “Carte du Monde Illustrée” et d’un « Journal de bord » qui recueillera ses dessins de monuments, scènes de vie et moments marquants.

Toujours inspirée par les cultures et la nature qui nous entourent, Luna a décidé de créer un « Cabinet de Curiosités Naturelles » où elle va exposer les trésors récoltés en chemin : roches, coquillages et minéraux. Elle a également lancé une « Mini-entreprise de stickers » où elle reproduit ses dessine. Une boutique en ligne va sans doute faire son apparition dans quelques mois. Engagée dans la préservation de l’environnement, elle va entamer un « Projet Écologique : Animaux en Danger » où elle prévoit de dessiner les espèces menacées, rendant hommage aux animaux et sensibilisant les autres à leur protection.

Au-delà du dessin, Luna explore le monde à travers des projets qui touchent différents domaines, comme la science et les traditions. Avec un « Dictionnaire Visuel Bilingue », elle souhaite créer un lexique illustré pour apprendre des mots dans les langues locales et les partager. Passionnée par les mythes et légendes, elle veut également consacrer une série de portraits aux « Femmes Inspirantes du Monde » et travailler sur des “Portraits de personnages du monde” qui mettent en lumière les traits culturels de chaque région visitée. Enfin, en observant le ciel, elle aimerait commencer un « Carnet Céleste », un album illustré de constellations et de phénomènes célestes.

La pédagogie par projet, un apprentissage en mouvement

Pour Luna et Liam, cette année est l’occasion de se plonger dans des projets qui reflètent leurs passions et qui se nourrissent de notre mode de vie nomade. La pédagogie par projet leur permet de s’immerger dans chaque sujet, d’apprendre en profondeur et d’enrichir leurs connaissances de manière ludique et vivante. Ce mode d’éducation résonne avec notre quête de liberté et de découverte, en ouvrant des horizons illimités à leur apprentissage.

À travers leurs projets, ils deviennent non seulement des apprenants, mais aussi des créateurs et des explorateurs, en construisant chaque jour un peu plus leur vision du monde.